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El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento
Este libro desafía al lector con un problema que preocupa a muchos profesores, padres e incluso empleadores, que tratan con el problema de aprendizaje lento, accionar lento o del pensar lento. El autor presenta, de una manera elaborada, el rol que juega la Evaluación Dinámica y el Programa de Enriquecimiento Instrumental en la Experiencia de Aprendizaje Mediado, para la aclaración de los procesos que subyacen en el fenómeno de aprendizaje lento y losmétodos más óptimos para iniciar un proceso remedial.
Book Details
- Publisher: Magisterio
- Publish Date: Nov 27th, 2006
- Pages: 214
- Language: Spanish
- Edition: undefined - undefined
- Dimensions: 9.45in - 6.30in - 0.45in - 0.71lb
- EAN: 9789582008932
- Categories: • General